Educacion, Ciencia y Tecnologia

.   Por Faviola Vidrio Rodríguez.   Gestión y Estrategia.   El enfoque denominado superliderazgo surge como una respuesta alternativa a los problemas empresariales norteamericanos y a su dinámica social, que se ha visto modificada por el gran avance en el ámbito científico y tecnológico y el acceso de su población a mejores y mayores niveles educativos, lo cual ha derivado en la formación de una mano de obra técnica y profesional altamente calificada, cuyas expectativas en el ámbito del trabajo han rebasado los modelos tradicionales de dirección e incluso el modelo convencional de liderazgo. Los individuos esperan de las empresas mucho más que una remuneración material, además de que en gran medida rechazan los mecanismos de autoridad y control rigurosos que han imperado en la mayor parte de las empresas, en ese país. En el planteamiento de este enfoque, se reconoce además que en la dinámica de tecnologización y automatización, donde se da mayor importancia a la máquina y el t

 Algunas personas están felices y sonrientes todo el tiempo, mientras que otras se mantienen serias casi siempre. Algunos líderes tienen presencia e impresionan a las masas, mientras que otros se sienten incómodos en público. La mayoría de nosotros se encuentra en algún punto intermedio.   Aunque la doctrina de liderazgo del ejército describe en detalle cómo los líderes deben interaccionar con sus subordinados, también reconoce que una persona debe siempre ser ella misma y cualquier desviación será falsa y falta de sinceridad. Los líderes eficientes tienen suficiente flexibilidad para ajustar su estilo de liderazgo y técnicas a las personas que dirigen. Al referirse a los estilos de liderazgo, muchas personas se van a los extremos. Por ejemplo, si no es un líder autocrático, es que entonces es democrático. Lo cierto es que hay muchas tonalidades entre el blanco y el negro. A continuación se describen cinco, aunque debemos tener en cuenta que los líderes competentes mezcla

El co fundador del Consejo Nacional de Educación Superior, José Ramón Holguín, estima que las universidades tienen serias limitaciones en el área tecnológica, en especial en lo que respecta a la estructura, a los laboratorios del área de ciencias, por ejemplo. “Hace falta que invirtamos en el área de nuevas tecnologías y de telecomunicaciones, no sólo es acceso a Internet... cuando hablamos de tecnología hablamos de una infraestructura tecnológica inteligente que permita incorporar, guardar información, investigaciones, para que la gente pueda tener acceso a ella de manera crítica e inteligente”, expuso el especialista este domingo en el programa Los Sabios en la Z, que produce y conduce Ramón Alburquerque para la radioemisora Z101. Holguín estima que en la estructura tecnológica es que se produce el empalme entre las universidades y los sectores empresariales, “porque no es que el empresario se mueva a la universidad, es que la universidad se mueva hacia el empresario con propu

Empoderados y conscientes de que se debe asumir una actitud proactiva ante una sociedad cada día más golpeada por los antivalores, directivos, docentes y estudiantes de las universidades del Caribe (Unicaribe),  Tecnológica de Santiago (Utesa) y  O&M se unieron ayer junto a la comunicadora Tatiana del Rosario a la campaña “Juventud…Rescatemos nuestros valores”, que durante este mes   desarrolla el periódico HOY en el espacio La Esquina Joven, a propósito de su XlX aniversario. La desigualdad social, la discriminación, la falta de oportunidades y la carencia de un sistema que garantice mejores oportunidades, son algunos de los factores  que afectan sensiblemente al sector juvenil y a la sociedad en sentido general, expresaron los bachilleres. Consideran que la desintegración familiar también incide en la delincuencia, la criminalidad, la prostitución y la drogadicción, entre otros flagelos.  Sin embargo, en torno a este último aspecto la comunicadora  Tatiana del Rosario difi

Educar en valores a nuestros/as hijos/as es una garantía para una mejor sociedad, lo que garantiza el desarrollo de la misma. La familia es la responsable de ofrecer cuidado y protección a cada uno de sus miembros, asegurando la subsistencia en condiciones dignas. Sin lugar a dudas que también contribuye a la socialización de los hijos/as con relación a los valores socialmente aceptados, indispensables para el desarrollo y la adaptación humana en sociedad. Los valores, actitudes y expectativas que de esta forma se transmiten constituyen el llamado "currículum del hogar" o programa educativo en el hogar, que no está escrito -a diferencia del escolar- pero cuenta con objetivos, contenidos, "metodologías" que determinan la seña de identidad de cada familia, y que contribuyen a generar aprendizajes en sus miembros. Los valores son elementos muy centrales en el sistema de creencias de las personas y están relacionados con estados ideales de vida que responden a nu

EDUCACIÓN A FUTURO   La formación profesional se define como toda acción o programa público o privado diseñado para la capacitación en oficios y técnicas que proporcione e incremente los conocimientos, aptitudes y habilidades prácticas ocupacionales que son necesarias para el desempeño de labores productivas. Puede decirse también que es un conjunto de actividades conducentes a la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos y las actitudes que se requieren para emplearse en una ocupación o grupo de ocupaciones relacionadas, para ejercer una función en cualquier campo de la actividad económica. La educación técnico profesional debe seguir siendo un elemento esencial en los esfuerzos por alcanzar el desarrollo productivo de la República Dominicana. Es pertinente desarrollar con mayor fuerza un proyecto para que los jóvenes que no terminaron las universidades puedan ser preparados para que desarrollen un negocio o encuentren un empleo digno. Los planteamient

LOS ESTUDIANTES TIENEN QUE LLEVAR SUS SILLAS PARA PODER SENTARSE Ante la falta de infraestructura, más de 900 estudiantes de la escuela pública Los Corales, en El Almirante, municipio Santo Domingo Este, iniciaron el año escolar en aulas improvisadas e inadecuadas, como marquesinas, debajo de carpas y viviendas prestadas. Además de sus pesadas mochilas, los estudiantes de los niveles inicial y básico tienen que llevar a cuestas, bajo el candente sol de las 2:00 de la tarde, una silla plástica para tener donde sentarse, puesto que los espacios que ocupan no cuentan con el equipamiento mínimo para la docencia. La escuela funcionaba en un local prestado por el reverendo padre Juan Francisco de la Cruz Manzueta, quien en la tanda matutina dirige en el mismo espacio el colegio católico Santa Cruz, con una matrícula de 300 alumnos que cursan los grados desde el nivel inicial hasta el bachillerato.   El espacio físico fue concedido a cambio de que el Ministerio de Educación